事件的起因
这起荒唐事件的开始，源于一群好奇心旺盛且充满创意的学生，他们决定玩一个小把戏。他们注意到学校内有一只非常聪明、能够模仿各种声音的小鸡，这只小鸡经常出现在校园中，尤其是在食堂和教室附近，因为它会模仿人的叫声吸引食物。在一次偶然的情况下，小鸡竟然模仿了一位老师的声音，这让几个学生产生了一个不成熟而又滑稽的想法。
制定计划
几个学生秘密地策划起来，他们找到了那只神奇的小鸡，并试图教它如何模仿另一种声音——英语课代表的声音。他们相信只要能成功实现这一点，就能在英语课上发表关于“动物语言”的演讲，而小鸡则是最好的助手。为了训练小鸡，他们每天都给它播放着不同的人类声音录音，包括英语课代表的声音。
培养技能
经过连续几周的耐心训练，小鸡终于学会了模仿英语课代表的声音。当它们发出“Hello, class!”（大家好！）时，一些同学几乎以为真的有人出现了。这让所有参与者都感到非常兴奋，而且也对即将到来的表演充满期待。
表演准备
当大日子来临时，那些精心策划者的任务就显得格外重要。他们必须确保没有人怀疑真正发言的是不是一个人，而是被精心训练过的小鸟。不过，由于怕事情变得太过复杂，他们决定让小鸟只是作为开场白的一部分，然后由实际的人员接管剩余内容，以免引起任何误解或混乱。
实施行动
就在那个特定的午后，当全班等待着学习新单词的时候，那只神奇的小鸟站在黑板前，它清晰而有力地宣布：“Hello, class! Today we're going to learn about animal languages.”（大家好！今天我们要学习动物语言）。虽然有些同学一开始很惊讶，但随着话语继续进行，不少人发现自己的反应已经转变成了对这种新颖教学方法的好奇和兴趣。
后果与反思
尽管这个冒险活动为许多人带来了欢笑，但并非所有人都支持这样的做法。一位老师指出了这种行为可能带来的负面影响，比如可能会分散学生们对正规课程内容的注意力。此外，还有一些同龄人认为这样做是不尊重教师权威和专业性的表现。最后，这个事件成为了一次讨论如何创新教学方式以及尊重教师职责与权利之间平衡的问题的一个例子。在之后，有关这个故事发生的地方，无论何种教育方法，都不得使用动物作为辅助工具再次尝试类似的实验。但对于那些参与其中的人来说，它无疑是一段难忘而有趣的心灵记忆。